Branchenleitfaden: Bildung
Claude in der Bildung nutzen: Ein Leitfaden für Lehrkräfte, Tutoren und Hochschulen
Unterstützung beim Lehren, keine Abkürzung.
Dieser Leitfaden richtet sich an Lehrkräfte, Tutor:innen, Instructional Designer, akademische Berater:innen und Hochschulleitungen, die Anthropics Claude für den Alltag von Unterricht, Tutoring, Feedback und Entscheidungen zu einem campusweiten Einsatz nutzen möchten. Er behandelt Anthropics eigene Hochschul-Veröffentlichungen und das, was namentlich genannte Colleges und Universitäten in Anthropics eigenen Ankündigungen und Solutions-Seiten über Claude gesagt haben.
Claude in der Bildung zu nutzen bedeutet, es auf eng umrissene Aufgaben zu konzentrieren: Unterrichtspläne und Bewertungsraster entwerfen, sokratische Tutoring-Sitzungen führen, die Leitfragen stellen statt Antworten vorzugeben, Studierenden ein erstes Feedback zu Texten geben, Forschungsliteratur für Lehrende zusammenfassen und IT-Teams dabei unterstützen, ein Tool campusweit für Studierende, Lehrende und Verwaltung einzuführen. Claude entwirft und erklärt. Lehrkräfte und Professor:innen behalten Benotungsentscheidungen, Fragen der akademischen Integrität und die Lehrplangestaltung, und jeder campusweite Rollout durchläuft die gleiche Beschaffungs-, Datenschutz- und Barrierefreiheitsprüfung wie andere Campus-Software.
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Kostenlose Lektion · kein Konto nötigClaude kennenlernenWarum Claude?6 Min.Kostenlose Lektion startenDas Wichtigste in Kürze
- Die stärksten Anwendungsfälle in der Bildung sind Unterrichtsplanung, sokratisches Tutoring, Feedback zu Texten, Forschungszusammenfassungen und ein campusweiter Einsatz für Studierende, Lehrende und Verwaltung.
- Anthropics Hochschul-Launch brachte einen Lernmodus, der Leitfragen stellt statt direkte Antworten zu geben, plus namentlich genannte Launch- und Integrationspartner.
- Die Northeastern University ist Anthropics erster Universitäts-Designpartner, mit Zugang zu Claude für rund 50.000 Studierende, Lehrende und Mitarbeitende an 13 globalen Standorten.
- Die Syracuse University gab jeder Studentin, jedem Studenten, jeder Lehrkraft und jedem Mitarbeitenden Claude-Zugang und berichtet von schnellem Wachstum bei der wöchentlichen Nutzung, einem schnelleren Tool für die Spendersuche und verbesserten Prüfungsergebnissen.
- Akademische Integrität, Benotungsentscheidungen und die Lehrplangestaltung bleiben bei qualifizierten Lehrkräften und Professor:innen; Claude entwirft und erklärt, entscheidet aber nicht.
- Studierendendaten sind sensibel: Jeder campusweite Einsatz braucht dieselbe Datenschutz-, Barrierefreiheits- und Beschaffungsprüfung wie andere Campus-Software.
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Prompts, die Sie heute nutzen können
Unterrichtsplan aus Standard und Bewertungsraster
Du bist eine erfahrene Lehrkraft. Erstelle anhand des unten eingefügten Lernstandards und Bewertungsrasters einen 45-minütigen Unterrichtsplan mit einem Einstieg, zwei angeleiteten Aktivitäten, einer formativen Verständniskontrolle und einer abschließenden Reflexionsfrage. Binde jede Aktivität direkt an den Standard, notiere das benötigte Material und markiere jede Stelle, an der die Formulierung im Raster unklar ist, statt zu raten. Standard und Raster: [paste].
Jede Aktivität an den Standard zu binden macht den Entwurf schnell genehmigungsfähig.
Sokratische Tutoring-Sitzung zu einem Mathekonzept
Verhalte dich wie ein geduldiger Tutor nach sokratischer Methode. Der Lernende hängt bei der beigefügten Aufgabe fest. Stelle eine Leitfrage nach der anderen, warte auf die Antwort, bevor du weitermachst, gib niemals direkt die Lösung, weise genau darauf hin, wo die Argumentation falsch läuft, wenn das der Fall ist, und fasse erst, nachdem die Antwort selbst gefunden wurde, die verwendete Methode zusammen. Aufgabe: [paste].
Das ist das Muster des Lernmodus: erst Fragen, die endgültige Antwort kommt zuletzt.
Feedback-Entwurf zu einem Schüleraufsatz
Prüfe den beigefügten Aufsatz anhand des unten stehenden Bewertungsrasters. Nenne für jede Kategorie, was am Text gut gelungen ist, einen konkreten Verbesserungspunkt mit einem wörtlichen Beispiel aus dem Text, und einen vorgeschlagenen nächsten Schritt. Schreibe den Aufsatz nicht um und vergib keine Endnote; diese Entscheidung bleibt bei der Lehrkraft. Aufsatz und Raster: [paste].
Die Note bei der Lehrkraft zu lassen macht das Feedback überprüfbar.
Literaturzusammenfassung für ein Forschungsexposé
Fasse die beigefügten Fachartikel für ein Forschungsexposé zusammen: die Forschungsfrage jedes Artikels, die Methodik, zentrale Ergebnisse mit den Zahlen genau wie berichtet, von den Autor:innen selbst genannte Einschränkungen, und wie jeder Artikel zur unten beschriebenen Forschungslücke passt. Zitiere jede Arbeit mit Erstautor:in und Jahr, und zitiere nichts, was ich nicht angehängt habe. Forschungslücke und Artikel: [paste].
Hänge die Artikel direkt an; eine Zusammenfassung ist nur so gut wie ihre Quellen.
Formulierung zur erlaubten KI-Nutzung im Syllabus
Verfasse einen kurzen Syllabus-Abschnitt, der erklärt, wie Studierende in diesem Kurs KI-Tools wie Claude nutzen dürfen und wie nicht, basierend auf den drei unten beschriebenen Kursrichtlinien: vollständig offene Nutzung mit Offenlegung, KI-unterstützte Entwürfe mit Überprüfung durch die Lehrkraft, und keine KI-Nutzung bei zeitlich begrenzten Prüfungen. Schreibe es in einer Sprache, die Erstsemester verstehen, und markiere jede Stelle, an der die drei Richtlinien unten widersprüchlich sind. Richtlinien: [paste].
Eine klare, verständliche Richtlinie beugt den häufigsten Integritätsstreitigkeiten vor.
Von Anthropic
Was Anthropic für Bildung anbietet
Claude for Education
Anthropics Hochschul-Release, gestartet im April 2025 zusammen mit dem Lernmodus, einer Funktion, die Studierende mit Fragen anleitet statt direkte Antworten zu geben. Die Northeastern University, die London School of Economics and Political Science und das Champlain College kamen als campusweite Launch-Partner hinzu, mit Internet2 und Instructure, dem Anbieter des Lernmanagementsystems Canvas, als Integrationspartner. Northeastern wird als Anthropics erster universitärer Designpartner beschrieben, mit Zugang für rund 50.000 Studierende, Lehrende und Mitarbeitende an den 13 globalen Standorten.
· Quelle
Claude for Education
Anthropics aktuelle Hochschul-Solutions-Seite, die einen universitätsweiten Plan für Studierende, Lehrende und Verwaltung beschreibt, zusammen mit angrenzenden akademischen und Forschungsangeboten. Sie zeigt Partner-Logos, ohne Case-Study-Zahlen, für die University of San Francisco, die London School of Economics, Northeastern, Champlain College, die Northumbria University Newcastle, die Syracuse University, Dartmouth, die University of Virginia und die University of Pittsburgh.
In der Praxis
Wie Bildung-Teams Claude nutzen
Laut der von Anthropic veröffentlichten Kundengeschichte
Syracuse University
Syracuse gab jeder Studentin, jedem Studenten, jeder Lehrkraft und jedem Mitarbeitenden Zugang zu Claude Enterprise, als Teil einer universitätsweiten digitalen Transformation unter der Leitung von Chief Digital Officer Jeff Rubin. Die Universität berichtet von einer wöchentlichen aktiven Nutzungsrate von 80 bis 90 Prozent unter lizenzierten Nutzenden, 394 Prozent Wachstum bei den täglichen Spitzennutzer:innen unter Studierenden, 214 Prozent beim Personal und 146 Prozent bei den Lehrenden, wobei 123 der 139 Mitglieder des Leitungsteams Claude aktiv nutzen. Ein Tool zur Spenderrecherche, das früher zwei Wochen brauchte, liefert jetzt Ergebnisse in Minuten, die Datenvorbereitung für KI-Projekte sank von drei Monaten auf sechs Wochen, eine neu gestaltete Prüfung hob die Ergebnisse um 12 Punkte für mehr als 20.000 Studierende, ein Claude-Code-Pilotprojekt ging in etwa einer Woche von der leeren Seite zu einem funktionierenden Prototyp, KI-Workshops laufen inzwischen mit 200 bis 500 Teilnehmenden pro Sitzung, und die Universität verarbeitet täglich rund ein Terabyte an Protokolldaten.
Laut der von Anthropic veröffentlichten Kundengeschichte
Syracuse University
In einem begleitenden Interview erklärt Syracuse' Chief Digital Officer Jeff Rubin, der seit 30 Jahren an der Universität lehrt, warum Syracuse allen 30.000 Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden Zugang zu Claude gab. Er beschreibt Clementine, ein auf natürlicher Sprache basierendes Tool zur Kurssuche, das auf Claude Opus aufbaut, und teilt seine Sicht auf die künftige Rolle von KI in der Bildung.
Beispielhafter Ablauf
Eine differenzierte Leseeinheit für eine Mittelschulklasse
- Eine Lehrkraft an einer Mittelschule lädt den Lesestandard, die Leseniveaus der Klasse und die von der Schulbehörde zugelassene Textliste in ein Project.
- Claude entwirft drei Versionen derselben Verständnisfragen, jede auf ein anderes Leseniveau abgestimmt, und markiert jede Frage, bei der unklar ist, ob sie zum Standard passt.
- Die Lehrkraft prüft jede Version gegen den tatsächlichen Text und ersetzt jede Frage, die nicht zu den Bedürfnissen eines bestimmten Lernenden passt.
- Eine Kleingruppen-Tutoring-Sitzung nutzt einen fragengeleiteten Ansatz, damit schwächere Leser:innen den Text selbst erarbeiten, statt die Antwort genannt zu bekommen.
- Die fertige Einheit durchläuft dieselbe Fachschaftsprüfung wie jede andere Unterrichtseinheit, bevor sie unterrichtet wird.
Kernworkflows
Claude-Anwendungsfälle vom Klassenzimmer bis zur Verwaltung
Das sind die Bereiche, in denen KI für Studierende, Lehrkräfte und Verwaltung echte Zeit spart und die Entscheidung trotzdem bei Menschen bleibt.
Unterrichts- und Lehrplanentwürfe
KI-Unterrichtsplanung beginnt bei eurem Lehrplan und Stoffverteilungsplan: Entwürfe für Einstiege, Aktivitäten und Verständniskontrollen, die eine Lehrkraft prüft und anpasst.
Sokratisches Tutoring
Tutoring im Stil des Lernmodus stellt Leitfragen statt Antworten vorzugeben, damit Lernende die Argumentation selbst aufbauen, statt ein Ergebnis zu übernehmen.
Unterstützung beim Schreiben und Feedback
Feedback anhand eines Bewertungsrasters entwerfen, mit konkreten Beispielen aus dem eigenen Text der Lernenden, während die Endnote bei der verantwortlichen Lehrkraft bleibt.
Forschung und Literaturrecherche
KI für akademische Recherche beschleunigt Literaturzusammenfassungen und Zitationsprüfungen, sodass Lehrende und Promovierende mehr Zeit für die Analyse haben.
Beratung und Verwaltung
Entwürfe für Beratungsnotizen, Erklär-E-Mails zu Stipendien und Zusammenfassungen von Ausschusssitzungen aus Quelldokumenten, geprüft, bevor sie verschickt werden.
Campusweiter Einsatz
KI für Universitäten bedeutet heute ein lizenziertes Tool für Studierende, Lehrende und Verwaltung, eingeführt über Beschaffungs-, Datenschutz- und Barrierefreiheitsprüfung.
Was Hochschulen berichten
Wie Hochschulen KI heute nutzen
KI in der Hochschulbildung bewegt sich schnell von kleinen Pilotprojekten zu campusweiten Lizenzen, und Anthropics eigene Seiten nennen dabei konkrete Institutionen. Die Northeastern University, die London School of Economics and Political Science und das Champlain College starteten gemeinsam mit Claudes Hochschul-Release im April 2025 als campusweite Partner, mit Internet2 und Instructure, dem Anbieter des Lernmanagementsystems Canvas, als Integrationspartner. Anthropic bezeichnet Northeastern als seinen ersten universitären Designpartner.
Northeastern ist der einzige Partner dieses Launches mit konkreten Zahlen: Anthropics Ankündigung nennt rund 50.000 Studierende, Lehrende und Mitarbeitende an den 13 globalen Standorten der Universität mit Zugang zu Claude. Die London School of Economics und das Champlain College werden nur als Launch-Partner genannt, ohne eigene Zahlen, und sollten auch so gelesen werden, statt Northeastons Zahlen zugeschrieben zu bekommen.
Anthropics aktuelle Hochschul-Solutions-Seite listet eine längere Reihe von Partnerinstitutionen allein als Logo, ohne Case-Study-Zahlen für irgendeine davon: die University of San Francisco, die London School of Economics, Northeastern, Champlain College, die Northumbria University Newcastle, die Syracuse University, Dartmouth, die University of Virginia und die University of Pittsburgh. Nur die Syracuse University, dazu gleich mehr, hat eigene veröffentlichte Zahlen.
Ein campusweiter Rollout
Was der Rollout der Syracuse University zeigt
Die Syracuse University gab jeder Studentin, jedem Studenten, jeder Lehrkraft und jedem Mitarbeitenden Zugang zu Claude Enterprise, als Teil einer universitätsweiten digitalen Transformation unter der Leitung von Chief Digital Officer Jeff Rubin, wobei der Rollout im Oktober 2025 begann. Syracuse berichtet von einer wöchentlichen aktiven Nutzungsrate von 80 bis 90 Prozent unter lizenzierten Nutzenden, einem Wachstum von 394 Prozent bei den täglichen Spitzennutzer:innen unter Studierenden, 214 Prozent beim Personal und 146 Prozent bei den Lehrenden, und dass 123 der 139 Mitglieder des Leitungsteams der Universität Claude aktiv nutzen.
Die von Syracuse beschriebenen Effekte gehen über reine Nutzungszahlen hinaus. Ein Tool zur Suche in Spenderberichten, das früher zwei Wochen für eine Antwort brauchte, liefert jetzt Ergebnisse in Minuten, und die Datenvorbereitung für KI-Projekte sank von drei Monaten auf sechs Wochen. Eine neu konzipierte Prüfung, die auf die Erwartungen des KI-Zeitalters ausgerichtet wurde, hob die Ergebnisse um 12 Punkte für mehr als 20.000 Studierende, und ein Claude-Code-Pilotprojekt brachte nicht-technisches Personal in etwa einer Woche von der leeren Seite zu einem funktionierenden Prototyp.
In einem begleitenden Interview beschreibt Rubin, der seit 30 Jahren an der Syracuse University lehrt, wie er allen 30.000 Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden Claude-Zugang gab und Clementine entwickelte, ein auf natürlicher Sprache basierendes Tool zur Kurssuche, das auf Claude Opus aufbaut. Er beschreibt außerdem KI-Workshops, die inzwischen mit 200 bis 500 Teilnehmenden pro Sitzung laufen, und ein System, das täglich rund ein Terabyte an Protokolldaten verarbeitet.
Anthropics Release
Der Lernmodus und die Bildungstools dahinter
Anthropics Hochschul-Release vom April 2025 kombinierte eine hochschulorientierte Version von Claude mit einer Funktion namens Lernmodus, die Studierende mit Fragen anleiten soll, statt ihnen direkte Antworten zu geben, mit dem Ziel, dass Studierende selbst denken, statt es einem Modell zu überlassen.
Für die Frage, wie Hochschulen KI im Alltag nutzen, ist der Lernmodus relevant, weil er das Standardverhalten für Studierende ändert: Statt einen fertigen Aufsatz oder eine gelöste Aufgabe zu liefern, stellt er eine klärende Frage, fordert den eigenen Versuch ein und greift erst bei einem konkreten Fehler korrigierend ein. Dieses Standardverhalten lässt sich für andere Aufgaben ausschalten, etwa für Recherche oder Schreibunterstützung, wo ein direkter Entwurf gebraucht wird.
Eine Erweiterung im Juli 2025 stellte weitere für den Campuseinsatz relevante Integrationen vor, darunter Canvas über Instructures System, Panopto für Vorlesungsmitschriften und Wiley für peer-begutachtete Forschungsinhalte. Dieselbe Ankündigung nannte die University of San Francisco School of Law und die Northumbria University als neue Partner und beschrieb ein erweitertes Studierenden-Botschafterprogramm, von Studierenden geleitete Claude Builder Clubs und einen kostenlosen Einführungskurs zur KI-Kompetenz für Studierende.
Schreiben und Forschung in der Praxis
KI für Lehren und Lernen gut eingesetzt
Das Muster, das sich für KI für Lehren und Lernen bewährt, ist ein enger Rahmen und eine nachvollziehbare Methode: Gib Claude das Bewertungsraster, den Standard oder den Quelltext und bitte darum, die Begründung zu zeigen oder bei jedem Vorschlag die genutzte Textstelle zu zitieren. Ein so erstellter Unterrichtsplan oder Feedback-Entwurf lässt sich für eine Lehrkraft Zeile für Zeile prüfen, bevor er im Unterricht ankommt.
Sokratisches Tutoring ist der unterschätzte Anwendungsfall. Eine Tutoring-Sitzung, die direkt zur Antwort springt, bringt Lernenden bei, in dem Moment aufzuhören zu denken, in dem sie nicht weiterkommen. Claude zu bitten, erst zu fragen und erst am Ende zu erklären, lässt Lernende selbst die Argumentation führen, und eine Lehrkraft kann das Transkript danach prüfen, um genau zu sehen, wo das Verständnis gescheitert ist.
Haltet die Aufgabenteilung explizit fest, so wie Syracuse und die anderen oben genannten Partner es tun. Claude entwirft, tutort und fasst zusammen. Lehrkräfte und Professor:innen verantworten Benotung, Kursgestaltung und Entscheidungen zur akademischen Integrität, und alles, was in die dauerhafte Akte einer Studentin oder eines Studenten eingeht, läuft über die verantwortliche Lehrkraft, nicht über die Ausgabe eines Modells.
Erste Schritte
Ein sicherer erster Monat für ein Schul- oder Hochschulteam
Mit fertiger Arbeit beginnen
Testet Prompts an einem Unterrichtsplan, Bewertungsraster oder Feedback-Entwurf, den ihr schon abgeschlossen habt, und vergleicht den KI-Entwurf mit dem, was ihr tatsächlich verwendet habt.
Standards und Stil laden
Legt euren Stoffverteilungsplan, die Formulierungen im Bewertungsraster und eure Kursrichtlinien in ein Project, damit Entwürfe zu eurem eigenen Unterricht passen.
Einen Workflow zuerst wählen
Wählt eine Aufgabe mit hohem Volumen, etwa Unterrichtsentwürfe oder Aufsatz-Feedback, und messt, wie viel Prüfzeit sie wirklich spart.
Die Richtliniengrenze festlegen
Klärt mit eurer Fachschaft oder IT-Abteilung, welche Arbeit explorativ ist und wie ein campusweiter Einsatz geprüft und dokumentiert wird.
Toolauswahl
Claude vs. ChatGPT für die Bildung
Der Vergleich Claude vs. ChatGPT für die Bildung ist am nützlichsten mit eurem eigenen Kursmaterial: einem Unterrichtsplan, den ihr bereits nutzt, einem Bewertungsraster, nach dem ihr bereits benotet, und einer Forschungsfrage, deren Antwort ihr bereits kennt. Vergleicht, wie jedes Tool mit Unklarheit umgeht, wie genau es sich an das gegebene Raster hält und ob es eine klärende Frage stellt oder einfach rät.
Im Klassenzimmer oder in einer Fachschaft geht es bei der Entscheidung meist mehr um Governance als um reine Ergebnisqualität: welches Tool die IT-Abteilung eurer Institution freigegeben hat, welche Datenschutzmaßnahmen für Studierende gelten, ob das Tool jedem Studierenden zur Verfügung steht oder nur denen, die selbst dafür bezahlen, und wie ein sokratischer Modus wie der Lernmodus standardmäßig für einen bestimmten Kurs konfiguriert ist.
Ist KI sicher für Daten von Studierenden? Das hängt vollständig vom Deployment ab. Ein kostenloser persönlicher Account und ein universitätslizenziertes Enterprise-Deployment behandeln Daten unterschiedlich, mit unterschiedlicher Aufbewahrung und Aufsicht. Generative KI in der Bildung funktioniert für Studierende am besten, wenn die Institution, nicht eine einzelne Studentin, ein einzelner Student oder eine Lehrkraft, diese Bewertung vorgenommen und entsprechend lizenziert hat.
Grenzen
Wo Lehrkräfte und Professor:innen entscheiden müssen
Claude kann eine Tatsache falsch wiedergeben, eine Quelle erfinden oder in eine Erklärung abdriften, die die tatsächliche Arbeit der Studierenden nicht stützt. Jeder Entwurf, den eine Lehrkraft im Unterricht verwendet, sollte vor dem Einsatz gegen den Standard, das Bewertungsraster oder den Quelltext geprüft werden.
Benotungsentscheidungen, Untersuchungen zur akademischen Integrität, Nachteilsausgleiche und die Lehrplangestaltung erfordern das Urteil einer qualifizierten Lehrkraft. Claude bereitet Entwürfe und Erklärungen für diese Entscheidungen vor und trifft sie nicht selbst.
Datensätze von Studierenden, Noten und alles, was unter Datenschutzregeln für Studierende fällt, sind sensibel. Nutzt nur von eurer Institution freigegebene Deployments, haltet personenbezogene Arbeiten von Studierenden aus nicht geprüften Tools heraus, und führt alles, was die Akte einer Studentin oder eines Studenten betrifft, über die Systeme, die euer Prüfungsamt bereits nutzt.
Verlässliche KI-Gewohnheiten für Lehre und Forschung aufbauen
Einen verlässlichen Entwurf von KI zu bekommen ist eine trainierbare Fähigkeit: klarer Rahmen, nachvollziehbare Begründung und Überprüfung. Das kostenlose Curriculum von Nightschool AI ist von der ersten Lektion an praxisnah.
Häufig gestellte Fragen
Wie wird KI in der Hochschulbildung eingesetzt?
Vor allem für Unterrichts- und Lehrplanentwürfe, sokratisches Tutoring, Feedback zu Texten, Forschungszusammenfassungen und Beratungsunterstützung. Anthropics Seiten nennen unter anderem die Northeastern University, die London School of Economics, das Champlain College und die Syracuse University als Partner, die Claude nutzen. Benotung, akademische Integrität und Lehrplanentscheidungen bleiben bei Lehrkräften und Professor:innen.
Was ist Claudes Lernmodus?
Eine Funktion, die mit Anthropics Hochschul-Release vom April 2025 eingeführt wurde und Studierende mit Fragen anleitet, statt ihnen eine fertige Antwort zu geben, mit dem Ziel, dass Studierende bei Hausaufgaben und Prüfungsvorbereitung selbst denken, statt ein Ergebnis zu übernehmen.
Kann KI bei der akademischen Integrität helfen?
Sie kann helfen, klare Syllabus-Formulierungen zur erlaubten KI-Nutzung zu entwerfen und Widersprüche zwischen Kursrichtlinien aufzuzeigen, wenn danach gefragt wird. Tatsächliche Integritätsuntersuchungen, Beweisprüfung und die Entscheidung, was als Verstoß gilt, bleiben bei Lehrenden und dem Integritätsbüro der Institution.
Wie stark verbessert KI die Lernergebnisse von Studierenden?
Das variiert je nach Institution und Nutzung, daher solltet ihr es an eurem eigenen Kurs messen. Die Syracuse University berichtet von 12 Punkten höheren Prüfungsergebnissen für mehr als 20.000 Studierende nach der Neugestaltung einer Prüfung für das KI-Zeitalter; das ist das berichtete Ergebnis einer Institution, keine Garantie.
Was sind die größten KI-Anwendungsfälle in der Bildung?
Am häufigsten sind Unterrichts- und Lehrplanentwürfe, sokratisches Tutoring, Unterstützung beim Schreiben und Feedback, Forschungszusammenfassungen, Beratungs- und Verwaltungsentwürfe, und ein campusweiter Einsatz, der Studierenden, Lehrenden und Verwaltung ein lizenziertes Tool statt einzelner persönlicher Accounts gibt.
Ist KI sicher für Daten von Studierenden?
Das hängt vom Deployment ab. Ein kostenloser persönlicher Account und ein universitätslizenziertes Deployment behandeln Daten unterschiedlich. Die IT- und Datenschutzabteilung eurer Institution sollte klären, welches Deployment für welche Art von Studierendendaten freigegeben ist, bevor es im echten Unterricht genutzt wird.
Wie setzen Hochschulen KI campusweit ein?
Indem sie ein Tool für die gesamte Community lizenzieren, statt es einzelnen Logins zu überlassen. Northeastern gibt rund 50.000 Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden an 13 Standorten Zugang, und Syracuse gibt seinen 30.000 Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden Zugang, beides über institutionsweite Vereinbarungen, die von IT- und Datenschutzteams geprüft werden.
Ersetzt Claude Lehrkräfte?
Nein. Claude entwirft Unterrichtsmaterial, tutort über Leitfragen und fasst Forschung zusammen, aber Lehrplangestaltung, Benotung, Entscheidungen zur akademischen Integrität und die Beziehung zu Studierenden bleiben bei Lehrkräften und Professor:innen. Jede in diesem Leitfaden genannte Institution versteht es als Werkzeug für Lehrende, nicht als Ersatz für sie.
Weiterlernen
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